শিশু শিক্ষায় অঙ্গভঙ্গি

0
47
hand gesture body language
হাতের ইশারা বা অঙ্গভঙ্গি।

কথা বা সংকেতের চেয়ে স্বতঃস্ফূর্ত অঙ্গভঙ্গি শিশুদের শিখতে অনেক বেশি সাহায্য করে।

hand gesture body language
হাতের ইশারা বা অঙ্গভঙ্গি।

ফিলোসফিক্যাল ট্রানজেকশন জার্নালে প্রকাশিত গবেষণা প্রতিবেদন রয়েল সোসাইটি ‘বি’ তে বলা হয়, যে সব শিশু অঙ্গভঙ্গিতে পারদর্শী তারা বক্তব্যসহ যোগাযোগের সব ক্ষেত্রে ভালো কথ্য ভাষার ব্যবহারে অভ্যস্ত হয়।

সিকাগো বিশ্ববিদ্যালয়ের মনোবিজ্ঞান বিভাগের প্রফেসর ও গবেষক শুশান গোল্ডিন-ম্যাডোও বলেন, যারা অঙ্গভঙ্গি আর পূর্ববর্তী এবং পূর্বাভাসের শব্দের সমন্বয় দক্ষতা অর্জন করে তারা বিভিন্ন ক্ষেত্রে দক্ষতার পরিচয় দেয়।

এটা স্পষ্ট করে বলা যায়, বক্তব্যের মাধ্যমে মত প্রকাশে সক্ষম শিশুদের অঙ্গ-ভঙ্গি সম্পর্কে কিছুটা পূর্ব ধারণা থাকে।

শ্রবণ ও বধির শিশুদের ভাষা শিক্ষায় অঙ্গভঙ্গির অবদানের বিষয়ে এই গবেষণাটি পরিচালনা করেন শুশান গোল্ডিন।

তিনি বলেন, যোগাযোগের নমনীয় উপায় অঙ্গভঙ্গি। যে ভাষা যোগাযোগের ক্ষেত্রে সাহায্য করে, প্রয়োজনে সে নিজেই ভাষা হতে পারে।

গবেষণায় দেখা গেছে, কথ্য ভাষা শিখার সময় শিশুরা পিতা-মাতার কাছ থেকে সংকেত ভাষাও শিখে নেয়। পিতা-মাতা সংকেতের চেয়ে বেশি পরিমাণে অঙ্গভঙ্গির ব্যবহার করেন।

বক্তব্যের সময় হাতের ইশারার পূর্বাভাস অঙ্গভঙ্গি থেকে পাওয়া যায়।

বধির শিশুর প্রতিবন্ধকতা হলো শ্রবণ শক্তি না থাকা। সে সব বধির শিশুদের পিতা-মাতা প্রচলিত সংকেত ভাষা উপস্থাপনের পরিবর্তে ঘরোয়া অঙ্গভঙ্গির ব্যবহার করেন। একে যোগাযোগের ঘরোয়া সংকেত বলা চলে। শিশুরা এই ঘরোয়া সংকেতে অভ্যস্ত হয়।

গবেষক বলেন, ঘরোয়া সংকেত হলো সংকেত ভাষা প্রতিষ্ঠার প্রথম ধাপ। আত্মকৃত বা নিজস্ব ভাষার ভিত্তি হতে পারে এই অঙ্গভঙ্গি।

এমই/